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DOSSIER
Was ist eigentlich gemeint, wenn wir von Diversitätsorientierung in der politischen Erwachsenenbildung sprechen? Und wie kann ein didaktisches Verständnis aussehen, welches der Vielzahl an Lebenswirklichkeiten entspricht?
Ob Milieu, Gender oder ethnische Zuschreibung: Die Pluralität unserer Gesellschaft muss sich auch in der Didaktik guter politischer Bildung widerspiegeln. Unsere Autor*innen reflektieren die Bedeutung von Diversitätsorientierung für die heutige Politische Bildung.
SEI DABEI!
Fortbildungsreihe
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