DOSSIER

Diversität

Was ist eigentlich gemeint, wenn wir von Diversitätsorientierung in der politischen Erwachsenenbildung sprechen? Und wie kann ein didaktisches Verständnis aussehen, welches der Vielzahl an Lebenswirklichkeiten entspricht?

So geht Politische Bildung heute

Ob Milieu, Gender oder ethnische Zuschreibung: Die Pluralität unserer Gesellschaft muss sich auch in der Didaktik guter politischer Bildung widerspiegeln. Unsere Autor*innen reflektieren die Bedeutung von Diversitätsorientierung für die heutige Politische Bildung.

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  1. Was ist eigentlich Diversität?
  2. Woran knüpft die diversitätssensible Politische Bildung an?
  3. Was ist „Empowerment“ und wie kann diese funktionieren?
  4. Was sind migrationsbezogene Diversitätskompetenzen?
  1. Wie kann Politische Bildung mit Klassismus umgehen?
  2. Was ist die sog. „involvierte Professionalisierung“?
  3. Wie beeinflussen Orte die Politische Bildungsarbeit?
  4. Wie können diskriminierungssensible Onlineangebote konzipiert werden?
  1. Was ist der sog. Anti-Bias-Ansatz? und wie unterstützt dieser in diversitätsorientierter Bildungsarbeit?
  2. Mit welchem „Migrationswissen“ arbeiten wir?
  3. Was ist „Ambiguitätstoleranz“ und welche Rolle spielt diese in der Politischen Bildung?

Grundbegriffe der Politischen Bildung

Symbolbild: Erleuchtete Glühbirne

Um Kontroversen, Positionen und Perspektiven in der Politischen Bildung einordnen zu können, braucht es Wissen um dahinterliegende Diskurse. Die Traditionslinien der Politischen Bildung schlagen sich dabei auch im Fachvokabular der Profession nieder. Die Begriffsprägungen zeigen somit Erkenntnisse, Konsense aber auch Konfliktlinien innerhalb des Fachdiskurses an. Der hierbei entstehende argumentative Dialog ringt dabei zugleich um Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Gemeinsam mit unseren Autor*innen aus der Politischen Bildung stellen wir an dieser Stelle Grundbegriffe der Politischen Bildung vor.

→ Zur Übersicht der  Grundbegriffe

Website: Profession Politische Bildung

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